Wij willen onze leerlingen zelfstandig, onafhankelijk en verantwoordelijk maken voor hun eigen leerresultaten. Ons zelfstandig werken is daarbij een middel om nieuw opgedane kennis en vaardigheden te consolideren. Tijdens het zelfstandig verwerken, geven de groepsleerkrachten instructies aan individuele leerlingen en aan de groep. We streven ernaar om álle leerlingen onafhankelijk, zelfredzaam en zelfwerkzaam te laten worden en om hun daarbij verantwoordelijkheid voor zichzelf en het eigen werk te laten dragen.
Doordat we vanaf de kleutergroepen aan de hand van de vergelijking met de auto (zie foto auto) doelgericht aan de executieve functies werken, geven we in de hele school duidelijk, eenvoudig en met positieve taal een beeld aan de 11 belangrijke uitvoerende breinfuncties. De breinfuncties zijn heel belangrijk voor de uitvoering van dagelijkse taken, zelfsturing en zelfstandigheid.
